Tule ClassMana-lähettilääksi
Oletko innostunut luokkahuoneen osallistamisesta ja pidät siitä, mitä ClassMana tekee? Lähettiläsohjelmamme antaa innokkaille opettajille kuten sinulle mahdollisuuden liittyä erityiseen yhteisöön, auttaa levittämään sanaa ja muokata ClassManan tulevaisuutta.
Mitä odotamme sinulta
- 🗨️Jaa kokemuksiasi muiden opettajien kanssa
- 🎤Esittele ClassManaa tapahtumissa, kouluissa tai työpajoissa
- 📢Auta meitä kasvamaan suosittelemalla alustaa ja osallistumalla verkossa
- 🛠️Anna palautetta ja auta muokkaamaan tulevia ominaisuuksia
Mitä saat vastineeksi
- 🎁Ilmainen pääsy ClassManaan
- 👥Liity yksityiseen lähettiläiden Facebook-ryhmään
- ✨Vaikutus uusiin ominaisuuksiin
- 🧑🏫Esittelytuki
- 🎉Tunnustus virallisella ClassMana-verkkosivustolla
- 🎖️Virallinen merkki (tulossa pian)
- 📈Lähettiläiden tasot (tulossa pian)
Tapaa lähettiläämme

Costanza Cossu
Torino, Italia 🇮🇹
Olen biologi, jolla on tohtorintutkinto solu- ja molekyylipathologiasta sekä maisterin tutkinto bioinformatiikasta. Suoritin erikoistumisen tiedeviestinnässä Occam's Razor -jatkokoulutuskoulussa. Yli kymmenen vuoden molekyylibiologian tutkimuksen jälkeen keskityn nyt tieteen opettamiseen yläkoulussa ja tiedeviestintään. Olen ClokyLab- ja MaghiMatici-projektien luoja ja perustaja, joiden tavoitteena on tehdä tieteestä helposti lähestyttävää ja kiinnostavaa lapsille ja nuorille. Olen tehnyt yhteistyötä Mondadorin, Lattes Editorin ja Agnelli-säätiön kanssa opetuksellisen tiedesisällön luomisessa ja tarkistamisessa. Lisäksi olen opettajien kouluttaja, erikoistunut digitaalisiin opetusmenetelmiin, ja Apple Teacher -sertifioitu opettaja, joka tukee teknologista innovaatiota koulutuksessa.

Dan Taviv
Johannesburg, Etelä-Afrikka 🇿🇦
Olen asunut Etelä-Afrikassa koko elämäni ja minulla on tietojenkäsittelytieteen kandidaatin tutkinto. Aloitin opetusurallani esikoulussa ja alakoulussa ennen kuin suoritin kasvatustieteen jatkotutkinnon ja siirryin lukio-opetukseen. Yli vuosikymmenen kokemuksella olen keskittynyt IT/ohjelmoinnin, matematiikan ja teknologian opetukseen. Käytettyäni vuosia Classcraftia luokkahuoneessani, jaan nyt näkemyksiäni ClassManaan - jännittävään työkaluun, joka tekee luokkahuoneen hallinnasta helpompaa, tehokkaampaa ja yhtä hauskaa kuin pelin pelaamisesta.

David Mueller
Chesterton, IN, USA 🇺🇸
David Mueller on opettanut 4. luokkaa yli 10 vuoden ajan. Tänä aikana hänet on tunnustettu piirikunnan vuoden opettajaehdokkaaksi kahdesti, ja hänelle on myönnetty Ken Allen Teacher of Excellence -palkinto. Hän toimii myös koulunsa VEX IQ -tiimin päärobotiikkavalmentajana. Vapaa-ajallaan hän rakastaa pelata lautapelejä ja videopelejä vaimonsa ja lastensa kanssa, ja hän tuo pelitietämyksensä luokkahuoneeseen auttaakseen pelillistämään oppituntejaan ja luomaan yhteyksiä oppilaisiinsa. Hän on esitellyt erilaisia aiheita, kuten alakoulun robotiikkatiimin valmentamista, yhteisopetuksen malleja ja luokkahuoneiden pelillistämistä alustoilla kuten Classcraft ja Classmana.

Emre Ede
Portugali 🇵🇹
Olen Emre Ede, kokenut matematiikan ja fysiikan opettaja sekä koulutuskonsultti, jonka ura kattaa yli 25 vuotta, alkaen maaliskuusta tai huhtikuusta 1998. Matkani alkoi osa-aikaisena matematiikan opettajana dershanessa, yksityisessä valmennuskeskuksessa Turkissa, jossa sain hellittelynimen "Emre Abi" opiskelijoiden keskuudessa. Tämä lempinimi kuvastaa osallistavaa, henkilökohtaista lähestymistapaani, jossa yhdistän elämänkokemukset ja tarinat oppitunteihin, tehden ongelmanratkaisusta samaistuttavampaa ja vähemmän pelottavaa. Opetusfilosofiani korostaa käytännön sovelluksia, usein käyttäen tosielämän esimerkkejä havainnollistamaan monimutkaisia käsitteitä. Tämä tyyli on todennäköisesti vaikuttanut maineeseeni opettajana, joka muuttaa luokkahuoneet interaktiivisiksi oppimisympäristöiksi. Ammatilliset meriittini sisältävät Teacher Horizons -lähettilään ja Vividbooks-lähettilään roolit Class...

Sylvain Marcoux
Québec, Kanada 🇨🇦
Olen toiminut opettajana yli 8 vuotta, työskennellen 6-12-vuotiaiden lasten kanssa, ja olen myös toiminut 14 vuotta nuoriso-ohjaajana ja ohjaajakouluttajana. Pelipohjainen oppiminen on opetustapani ytimessä - uskon, että jokainen oppimismahdollisuus rikastuu pelien, haasteiden ja tarinankerronnan kautta. Pyrin muuttamaan luokkahuoneen seikkailutilaksi, jossa päivittäiset tehtävät herättävät osallistumista ja uteliaisuutta. Tämän lähestymistavan kautta ohjaan oppilaita kasvamaan, haastamaan itsensä ja saavuttamaan täyden potentiaalinsa - ystävällisyyden, leikin ja ilon johdattaessa tietä.